تشكيل (41) مجلسًا تربويًا بالجنينة وإطلاق برامج تدريبية لتعزيز دور المجتمع في دعم التعليم

أعلن رئيس المجالس التربوية بولاية غرب دارفور، محمد زكريا ضيف، عن استكمال تكوين 41 مجلسًا تربويًا داخل مدينة الجنينة، ضمن جهود الولاية لإعادة تفعيل دور المجتمعات المحلية في دعم المدارس وتطوير بيئة التعليم وسط التحديات التي تواجه القطاع.

وقال زكريا إن هذه المجالس جرى تشكيلها بالتنسيق مع إدارات المدارس ولجان أولياء الأمور، بهدف منح المجتمع المحلي دورًا أكبر في متابعة الأداء الأكاديمي والإشراف على احتياجات المدارس وتحسين التواصل بين الإدارة والتلاميذ والأسر.

وكشف عن البدء في تنفيذ دورة تدريبية لقيادات المجالس التربوية الأسبوع المقبل، تشمل تدريبهم على فهم اللوائح المنظمة لعمل المجالس، وكيفية إعداد الخطط السنوية، وإدارة المبادرات المدرسية، وكتابة التقارير الدورية التي ترفع للجهات المختصة.

وأشار إلى أن الإدارة نظمت خلال الأسبوع الماضي ثلاث دورات تدريبية استفاد منها عدد من أعضاء المجالس ومديري المدارس بمحليتي الجنينة وفوربرنقا

وأوضح زكريا أن المجالس التربوية تقوم بمهامها على أكمل وجه في تسيير العملية التعليمية، وأنها أصبحت تلعب دورًا مهمًا في حل المشكلات اليومية داخل المدارس، مثل متابعة وتوفير الاحتياجات الضرورية وتحسين البيئة المدرسية، إلى جانب الإسهام في تنظيم النشاطات الإضافية للطلاب.

ودعا زكريا المنظمات الأجنبية العاملة في مجال التعليم إلى زيادة تدخلاتها الداعمة للمدارس، خاصة في ما يتعلق بتوفير المواد التعليمية، ودعم برامج تدريب المعلمين، ودفع الحوافز المالية لهم بعد ان اوقفت وزارة المالية الاتحادية مرتباتهم وتأهيل الفصول المتضررة.

كما طالب الجهات الرسمية بالولاية بتعزيز دعمها لقطاع التعليم وإعطاء الأولوية لصيانة المدارس وتوفير بيئة تعليمية آمنة للطلاب.

وأضاف أن المجالس التربوية تعتزم خلال الفترة المقبلة تنفيذ سلسلة مبادرات مجتمعية تهدف إلى تشجيع الأسر على دعم تعليم أبنائها، والمشاركة في حملات تحسين البيئة المدرسية، وتوفير بعض الاحتياجات التي تواجه المدارس في ظل الظروف الصعبة التي تمر بها الولاية.